Objetivos del curso/seminario

• Ser capaz de aplicar la normativa legislativa actual en material de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo en la Educación Infantil.
• Identificar las posibles dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo del alumnado para su posterior atención educativa en función del ritmo de aprendizaje del alumnado.
• Realizar actuaciones a nivel de centro y de aula para prevenir dificultades de aprendizaje en el proceso de desarrollo del periodo de 0 a 6 años.

• Ser mayor de 17 años.
• Tener una conexión a internet para realizar la descarga del material y los exámenes correspondientes.

• Modalidad 100% online: Descarga del material mediante una plataforma educativa. Acceso libre a la plataforma desde cualquier dispositivo con internet: computadora, tablet o celular.

• Flexibilidad horaria: El alumno define su tiempo de estudio y fecha de examen. Posibilidad de adelantar módulos.
  
  

Módulo 1

Primera infancia y desarrollo evolutivo

Características del desarrollo del niño en cada Área.

Áreas motoras

Área del lenguaje

Área socio-afectiva

Áreas cognitiva

Área perceptiva

Área socio-afectiva y moral

Área del desarrollo personal

Área de desarrollo de autonomía moral

Área perceptivo-cognoscitiva

Adquisición y desarrollo del lenguaje

Psicomotricidad

Área de autonomía

Áreas neurológicas

La comunicación infantil

Áreas del desarrollo/características principales

Principios del desarrollo

Evolución del desarrollo

Adquisición del lenguaje

El desarrollo de inteligencia de un niño(a) de 0 a 6 años

Módulo 2

Detección de Problemas de Aprendizaje en la Infancia

Oftalmología.

Principales patologías oculares pediátricas

Estrabismo: concepto, clasificación y tratamiento.

Ambliopía: concepto, clasificación y tratamiento

Optometría.

Disfunciones visuales relacionadas con el aprendizaje

Trastorno de aprendizaje no verbal (TAVN)

Otorrinolaringología.

Hipoacusias infantiles: terminología, clasificación y frecuencia

Signos de alarma de la hipoacusia

Técnicas de diagnóstico y tratamiento de las hipoacusias

Logopedia.

Clasificación de los trastornos del habla y lenguaje. Identificación de niños/as con riesgo de desarrollar un trastorno del lenguaje y/o habla

Síntomas de alerta de las dificultades lecto–escritoras

Tratamiento preventivo de las dificultades lecto–escritoras

Psicología

Dislexia. Diagnóstico y tratamiento

Disgrafía, disortografía y discalculia. Diagnóstico y tratamiento

Psiquiatría

Concepto de TDAH

Diagnóstico del TDAH

Tratamiento del TDAH

Módulo 3

Dificultades de Aprendizaje por TDA y TDAH

Concepto de Aprendizaje

Concepto de Dificultad de Aprendizaje Escolar (DAE).

Trastorno por Deficiencia Atencional TDA

Concepto de atención. Tipos de atención. Características de la Atención

Desarrollo esperable de la atención en el niño.

Trastorno por deficiencia atencional; definición y sus manifestaciones frecuentes

Déficit atencional

Hiperactividad

Impulsividad

Diagnóstico en la clínica y tratamiento médico.

Cómo reconocemos a estos niños en el aula.

Qué es el TDAH

Definición. Etiología. Diagnóstico. Subtipos. Comorbilidades. Tratamiento multidisciplinar. Evolución histórica del concepto TDAH. Las funciones ejecutivas: dificultades cognitivas en el TDAH.

TDAH: Síntomas.

¿Puede venir la TDAH, acompañada de otros Trastornos?

TDAH EN LA FAMILIA

Profesionales deben tratar las TDAH

Características conductuales, sociales y emocionales del TDAH

Las TIC al servicio del alumno con TDAH

Módulo 4

Dificultades de Aprendizaje por Dislexia, Disgnosia, Dispraxia y Dislalia.

Dislexia: Síntomas

Edad en la que se puede detectar la dislexia en un niño

Tipos de disgnosia:

Táctil-quinestésica

Visual

Auditiva

Dis-somatognosia

Espacial

Dispraxias:

Concepto de praxia y de Dispraxia.

Clasificación de las praxias.

Diferentes clases de disfraxia

Disfraxia y otros trastornos

Dislalias: Concepto.

Clases de dislalia

Dislalias: Síntomas. ¿Cómo se detecta? ¿A qué edad se detecta?

Módulo 5

Dificultades de Aprendizaje por Disfasias, Disfemia, Dismnesias y Discalculia.

Síntomas

Clasificación tipos de disfasias

Niveles de lenguaje

Protocolo general de la intervención en disfasia(TEL)

Disfasia acompañada de otros trastornos/reconocimiento en el aula/criterios de intervención

Sintamologia ¿Cómo se detecta y a qué edad?

Formas de intervención

Disfemia acompañada de otros trastornos

Dismnesias:

Concepto.

Tipos de memoria (ultracorta, a corto plazo, a largo plazo – conceptual, procedural, episódica, semántica-).

Dismnesias: Síntomas.

Intervención pedagógica

Discalculia:

Concepto

Tipos de discalculia.

¿Cómo se trata con estudiantes discalculicos?

Discalculia: Síntomas.

¿Cómo se diagnostica? ¿cómo puede ayudar un profesional? ¿qué puede hacer para ayudar en la casa?

Relación de la discalculia con otro trastorno

Módulo 6

Trastornos emocionales en la infancia y adolescencia

Trastornos emocionales en la infancia y adolescencia.

Fobias y trastornos de ansiedad de la infancia y la niñez temprana.

Trastorno obsesivo compulsivo/tratamiento

Trastornos fóbicos

Fobias específicas

Fobia escolar

Fobia social

Trastorno por estado de ánimo a depresión

Trastorno de identidad genética a la niñez/ signos y síntomas

Trastornos por maltrato en la infancia

Trastorno bipolar en niños

Trastornos psicóticos en la infancia

Trastorno de alimentación infancia adolescencia

La discriminación y el rechazo social hacia los obesos

Problemas de alimentación infantil

Nociones básicas de nutrición

Anorexia infantil

Sobre ingente compulsiva infantil

Bulimia infantil

Obesidad infantil